Tecnologia X Educação Especial

Como aluna do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação Universidade Federal da Bahia Faced/UFBa venho por meio deste blog, chamar a atenção para a importância da utilização de recursos tecnológicos em sala de aula por crianças, jovens e adultos com necessidades especiais da educação básica e superior. Pois, para estas pessoas estes recursos ( computador, Internet, recursos televisivos, rádio etc) são ferramentas que são sim extremamente necessárias e enriquecedoras no processo de aprendizagem. Desse modo, estes recursos se fazem importante a medida que são utilizados de maneira a atender as reais necessidades de tais alunos, já que estão são também especiais, posto que o ensino em si é o mesmo nudando apenas a metodologia aplicada é que muda.

Ana Paula/Pedagogia - UFBa

A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente ás crises dos conhecimentos científico no século XX

BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO. Nelson De Luca. Tecnologias e novas educações. Salvador: EDUFBA, 2005. p. 70-81

O texto “A praxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX” escrito por Maria Helena Silveira Bonilla, a qual é professora e pesquisadora da faculdade de educação da Universidade Federal da Bahia- UFBa tem como uns dos pontos principais as transformações complexas pelas quais os indivíduos passa e a capacidade tanto dele quanto da sociedade de lidar essas transformações. (...) as transformações científicas e tecnológicas estão intimamente relacionadas com as alterações que vêm ocorrendo nas relações e nas formas de organização social (...)” ( BONILLA, 2005,p.70).
É válido ressaltar também a maneira pela qual Bonilla discorre sobre a importância da tecnologia em geral. Pois Maria Helena diz que “(...) O uso da impressão deu uma base ampla para a educação universal e para a difusão das concepções de homem, sociedade e natureza, possibilitou que a demostração visual preponderasse sobre a discussão verbal, centrando a atividade científica no manuseio e análise de mapas, desenhos, gráficos, tabelas, dicionários, tidos como precisos e confiáveis, porque impressos uniformemente e não dependentes do talento do copista. Esses recursos, disponíveis a uma comunidade mais vasta, oferecem a oportunidade para que informações e conceitos pudessem ser fragmentados, esquadrinhados, analisados(...)" (BONILLA, 2005, p. 70-71). Em virtude disso, é notória a importância das tecnologias no passado, no presente e futuro da sociedade universal.
Em relação a práxis pedagógica a autora Maria Helena afirma que "(...) Os professores não conseguem sair do casulo em que se encontram protegidos e perceber as mudanças que estão ocorrendo no mundo, dentro e fora da escola(...)" (BONILLA, 2005, p.80), porém é válido ressalta que este fato não acontece mais com tanta frequência como parece, pois, os professores tanto percebem as mudanças que ocorrem ao seu redor quanto tentam, na maioria das vezes , interagir com seus alunos em sala de aula.

Vídeo Tecnologia ou Metodologia

O uso de tecnologias em sala de aula

Na atualidade o uso das diversas tecnologias estão ficando cada vez mais acentuadas, dessa maneira, na maioria dos ambientes nos quais se frequenta vê-se isso de forma clara. Fazer uso das tecnologias( computador, TV, rádio, retoprojetor etc) e saber usá-las corretamente é de suma importância para o aproveitamento satisfátorio desses recursos.
Dessa forma, subentende-se que nos ambientes escolares não acontece de forma diferente, ou seja, nesses ambientes o uso de tecnologias contemporâneas é essencial já que este é um fator que "arrodeia" a crianças e os jovens. Porém é válido salientar que nem sempre uma aula deve ser substituida pelo uso de tecnologias , pois este instrumento não pode ser mais importante do que o foco central em sala de aula que é como e o que o aluno está aprendendo.